Premio ABC

Aprendiendo en
Comunidad

¿Qué es el
Premio ABC?

El Premio ABC, aprendiendo en comunidad es un reconocimiento de la sociedad civil que se otorga a personas o grupos de personas que coordinan, promueven, co-crean e implementan propuestas, alternativas y soluciones para la transformación educativa en México.


Reconoce a personas y comunidades -educadores profesionales, maestros(as), directores(as), asesores(as) técnico-pedagógicos, supervisores(as); especialistas en eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación como psicólogos(as) educativos, trabajadores(as) sociales y maestros(as) de unidad de apoyo; a miembros de familias y estudiantes- quienes, con su ejemplo e iniciativa, logran que sus comunidades escolares avancen de manera progresiva en la garantía del derecho a aprender.


Después de 18 meses con las escuelas cerradas a raíz de la pandemia causada por el virus COVID – 19, para el ciclo 2021 – 2022 se planteó el regreso gradual a las aulas con los retos que esto implica y el papel de la comunidad escolar docentes, directivos (as), personal de apoyo, familias y estudiantes ha sido fundamental. Las prácticas que han generado enfocadas a mantener la comunicación entre la comunidad escolar, emprender la búsqueda de las y los estudiantes que abandonaron la escuela, garantizar el aprendizaje atendiendo el rezago y han ofrecido acompañamiento socioemocional a niñas, niños y jóvenes en una situación atípica pero que ha demostrado la importancia de la escuela -entendida no como un edificio, sino como espacio facilitador del aprendizaje- para garantizar que las y los estudiantes puedan superar con resiliencia y empatía esta crisis de salud pública y a la vez resguardar su derecho a aprender. Por ello, en 2022 el Premio ABC, aprendiendo en comunidad busca visibilizar las historias de aquellas personas que transforman las prácticas educativas para que las niñas, niños y jóvenes puedan regresar a aprender en una escuela diferente a la que teníamos, menos vertical y enfocada en fortalecer a la comunidad escolar y con una visión de trabajo en equipo. En la etapa de regreso presencial y recuperación de aprendizajes, la educación sigue siendo un proyecto social irrenunciable, y hoy más que nunca la transformación educativa es un asunto de todas y todos.

¿Qué
busca el
Premio
ABC 2022?

Conocer y reconocer

A las personas que conforman la comunidad educativa y fortalecer la relación entre ellas y con ellas.

Apreciar

La complejidad de ser agente de cambio y así reconocer y fortalecer a las personas y las comunidades que han generado prácticas efectivas y ejemplares para recuperar aprendizajes, asegurar que nadie se quede fuera y así garantizar el derecho a aprender de niñas, niños y jóvenes.

Identificar y destacar

Prácticas efectivas que en la etapa de regreso presencial permiten mantener la comunicación con estudiantes y familias, recuperar el aprendizaje y acompañamiento socioemocional, y atender el abandono.

Promover

La visión del trabajo colaborativo para la transformación de las comunidades escolares, como el camino necesario para una educación incluyente que garantice el derecho a aprender de todas las niñas, niños y jóvenes en México.

 

¿Cuál es el proceso del Premio ABC?

La postulación está abierta a maestros (as), directores (as), supervisores (as), asesores (as) técnico-pedagógicos (as), psicólogos (as) educativos, trabajadores (as) sociales, maestros (as) de unidades de apoyo, familias, estudiantes y personas de la comunidad que contribuyen y apoyan en las escuelas públicas de educación básica de toda la República Mexicana.

Categorías:

Ser Maestro(a): Docentes frente a grupo.

¿Qué queremos reconocer?

  • Maestros(as) que sean aprendices expertos(as), catalizadores(as) de aprendizaje, colaboradores(as), agentes de cambio y ciudadanos(as) democráticos(as).
  • Maestrxs que generaron prácticas para mantener una comunicación permanente con familias y estudiantes que impacta en el fortalecimiento del aprendizaje de sus estudiantes.

  • Maestrxs que generaron estrategias para lograr aprendizajes de manera didáctica y pertinentes para cada NNJ, y que esto se refleje en menor rezago y abandono escolar.

  • Maestrxs que generaron estrategias de acompañamiento socioemocional para sus estudiantes, reconociendo que cada aprendiz es un ser integral que merece y requiere empatía, apoyo, consuelo y reto.

Ser líder: Directoras y directores, supervisoras y supervisores, jefes de asignatura o de enseñanza.

¿Qué queremos reconocer?

        • Líderes educativos(as) que sean aprendices expertos(as), catalizadores(as) de aprendizaje, colaboradores(as), articuladores(as), gestores(as) estratégicos(as) y ciudadanos(as) democráticos(as).

        • Personas en función directiva que impulsaron en forma deliberada que las y los docentes a su cargo generaran mecanismos de recuperación del aprendizaje para los y las estudiantes

        • Personas en función directiva que generaron registros para identificar de manera temprana el abandono escolar, y comenzaron acciones efectivas para prevenirlo y revertirlo.

        • Personas en función directiva que generaron estrategias para la formación de las y los docentes a su cargo en habilidades tecnológicas, prácticas docentes a distancia y acompañamiento socioemocional

    Ser acompañante: ATP, Maestros(as) de unidades de apoyo, Psicólogos(as) educativos(as), Trabajadores(as) sociales.

    ¿Qué queremos reconocer?

          • Acompañantes que sean aprendices expertos(as), catalizadores(as) de aprendizaje, colaboradores(as), articuladores(as), agentes de cambio y ciudadanos(as) democráticos(as).

          • Acompañantes que hayan generado prácticas incluyentes durante el proceso de regreso a la presencialidad y recuperación del aprendizaje.

          • Acompañantes que hayan generado estrategias para formación y acompañamiento de docentes para la inclusión de todas y todos sus estudiantes.

          • Acompañantes que hayan generado prácticas para trabajar con familias de NNJ para superar la exclusión y superar barreras al aprendizaje y la participación.

      Ser comunidad: Equipos o grupos de trabajo con al menos un (a) maestro (a)

      ¿Qué queremos reconocer?

          • Comunidades de aprendizaje, conformadas por ciudadanas y ciudadanos democráticos, que sean catalizadoras de aprendizaje, colaboradoras, articuladoras y agentes de cambio.

          • Comunidades escolares que se organizaron para mantener la posibilidad de socialización de NNJ entre sí y con sus maestros (as).

          • Comunidades escolares que generaron prácticas para que las y los estudiantes aprendieran más y mejor y recuperaran los aprendizajes perdidos.

          • Comunidades escolares que generaron prácticas de tutorías o de apoyo entre pares.

          • Comunidades que se organizaron para contar con uno o varixs maestrxs para ofrecer algunas actividades presenciales o virtuales que favorecieran y complementaran el aprendizaje


El equipo de especialistas de Mexicanos Primero revisan las prácticas educativas presentadas por la persona o comunidad postulante en el registro en línea y, con base en una rúbrica de evaluación, realizan una selección de participantes que pasan a la siguiente fase.


El equipo de especialistas de Mexicanos Primero junto con los pedagogos invitados examina las prácticas educativas enviadas por las personas y comunidades participantes, programa una primera entrevista en modalidad virtual y posteriormente elige a las y los finalistas quienes pasarán a la siguiente etapa de entrevistas virtuales ahora con el jurado calificador.


Un jurado calificador -integrado por un equipo diverso de especialistas en el tema educativo (académicos(as), miembros de organizaciones de sociedad civil, autoridades educativas, y maestros(as) ganadores(as) del Premio ABC)- realizará entrevistas virtuales a los finalistas seleccionados, con el objetivo de conocerlos (as) mejor y pedir que aclaren, ejemplifiquen o expliciten aspectos de la práctica presentada, de su experiencia y trayectoria, y acerca de los motivos por los cuales postularon al Premio ABC.

El jurado calificador delibera sobre las observaciones de cada una de las entrevistas realizadas y elige a las personas y comunidades ganadoras del Premio ABC edición 2022.


El Equipo de Mexicanos Primero informará a las personas y comunidades ganadoras la noticia y les comentará también sobre los pasos a seguir a partir de ese momento; fechas y actividades importantes; premiación y logística del evento.


Se reconoce públicamente a las personas y comunidades ganadoras. Reciben sus premios en una celebración semipresencial con la participación de autoridades educativas, integrantes de sus comunidades escolares, miembros de las organizaciones de la sociedad civil, el equipo de Mexicanos Primero y colegas .

Como parte del premio, las y los maestros participarán en un taller de formación, conducido por especialistas, para acompañarles en la definición de un proyecto educativo que tenga como base la práctica presentada, para que logre mayor estructura, alcance y solidez de resultados en el nuevo ciclo de implementación en sus comunidades escolares o en alternativas pertinentes.

La decisión sobre la modalidad para la ceremonia de premiación se tomará con base en las disposiciones vigentes de las autoridades de salubridad en la fecha elegida para llevarla a cabo. Mexicanos Primero está comprometido con el cuidado de la salud de todas y todos los ganadores, sus familias, el equipo y sus aliados (as).

Fechas importantes

1

Lanzamiento de Convocatoria

24 de Marzo 2022
2

Cierre de convocatoria

06 de Mayo 2022
3

Selección de semifinalistas

Abril y Mayo, 2022
4

Entrevistas con semifinalistas

Junio 2022
5

Selección de personas o equipos ganadores

Julio 2022
6

Premiación

Septiembre 2022
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¿Cuáles
son los
premios?

Estatuilla diseñada por el artista Sergio Hernández.

Computadora para cada persona ganadora, en postulaciones individuales. En la categoría de comunidad, se entregará una computadora por cada dos integrantes del grupo.

Ceremonia de premiación organizada por Mexicanos Primero.

Experiencia de formación y aprendizaje virtual, con cierre presencial en un estado de la República, para activar proyectos de alto impacto en la comunidad educativa.

¿Cómo participo?

 

1.

Elige en qué categoría quieres participar.

  • Ser maestro (a): Docentes frente a grupo.
  • Ser líder: Directoras y directores, supervisoras y supervisores, jefes de asignatura o de enseñanza.
  • Ser acompañante: ATP, Maestros(as) de unidades de apoyo, Psicólogos(as) educativos(as), Trabajadores(as) sociales.
  • Ser comunidad: Equipos o grupos de trabajo con al menos un (a) maestro (a)

 

 

2.

Revisa la guía de inscripción de la  categoría correspondiente. 

La encontrarás al darle clic a la categoría que elijas. Ahí encontrarás los campos del formulario que deberás completar, así como los documentos que deberás digitalizar y adjuntar.

 

 

3.

Crea tu usuario y contraseña en nuestro registro en línea.

Encontrarás 6 pasos para el llenado de la convocatoria, los cuales podrás ir guardando de manera independiente por cada sección, de acuerdo a tu disponibilidad. (Favor de hacer clic en “Guardar Datos”, si es necesario).

Podrás acceder cuantas veces sea necesario. Tu información estará protegida según las normas oficiales y cómo se detalla en nuestro Aviso de Privacidad.

 

4.

Escríbenos a premioabc@mexicanosprimero.org para resolver tus dudas en cualquier momento del        proceso.

En caso de tener alguna otra duda llámanos al  (55) 6248 3014 en un horario de 9:00 a 18:00  horas en días hábiles.

 

Personas ganadoras del Premio ABC desde el 2008

63

Maestras(os)

24

Directoras(os)

8

Supervisoras(es)

13

ATP

25

Integrantes de Equipo

133

Total de personas ganadoras